Оснащение учебных кабинетовобеспечивается набором традиционной учебной техники для обеспечения образовательной деятельности.

Традиционные средства обучения по предметным областям содержат различные средства наглядности, а также лабораторное и демонстрационное оборудование, приборы и инструменты для проведения натуральных экспериментов и т.д.

В учреждении имеется учебно-лабораторное оборудование для организации и проведении в учебной деятельности: лабораторных и практических работ по химии, физике, географии, биологии, окружающему миру; во внеурочной деятельности: занятий по исследовательской деятельности.

Учебно-лабораторное оборудование используется обучающимися 1-11-х классов, в том числе инвалидами и лицами с ОВЗ.

Материально-техническое оснащение школьной библиотеки обеспечивает доступ учащихся и педагогов к учебной, художественной литературе, энциклопедическим и справочным изданиям.

Ежегодно за счет средств областного бюджета образовательное учреждение приобретает учебники для освоения учащимися образовательных программ.

Сведения о книжном фонде библиотеки МКОУ "Райгородская СШ":

· общая величина фонда - 4856;

· фонд учебников – 4433 ;

· научно-педагогическая и методическая литература -423.

МКОУ "Райгородская СШ"несет ответственность за доступность и качество библиотечно‑информационного обслуживания. Порядок пользования источниками информации, перечень основных услуг и условия их предоставления определяются положением о библиотеке и правилами пользования библиотекой.

Спортивный зал.

Сетка для футбольных ворот,

мячи, маты, канаты, шест, баскетбольные щиты, теннисные столы, ракетки, сетки, волейбольная сетка, скакалки, обручи, гимнастические скамейки, шведская стенка.

На улице:

- площадка для мини футбола,

- баскетбольная площадка;

- беговая дорожка;

- брусья;

- яма прыжковая.

Средства обучения- это различные объекты, используемые учителем и обучающимися,в том числе инвалидами и лицами с ОВЗ, в процессе обучения: печатные, аудиовизуальные, демонстрационные, электронные образовательные ресурсы, учебные приборы, спортивное оборудование и другие.

Средства воспитания- это совокупность приемов воспитания, которые используются в воспитательной деятельности для решения конкретных воспитательных задач: художественная литература, научно-популярные издания, телевидение, театр, журналы, игры, спорт и другие.Отдельные средства воспитания применимы для инвалидов и лиц с ОВЗ.

МКОУ "Райгородская СШ" располагает высокоскоростным защищенным доступом в Интернет.

Провайдер - "Ростелеком". В рамках договора провайдер осуществляет доступ к сети Интернет и защиту от нежелательных сайтов (контент-фильтрацию).Скорость доступа - 50 Мбит/сек

Государственный контракт 071/25/1 от 16.01.2025

На основании федерального закона РФ "Об образовании в Российской Федерации" доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам осуществляется на основе контентной фильтрации, что предотвращает получение школьниками информации необразовательного характера.

Электронная информационно-образовательная среда

Электронная информационно-образовательная среда (далее ЭИОС) – совокупность информационных, телекоммуникационных технологий, соответствующих технологических средств, электронных информационных и образовательных ресурсов, обеспечивающих условия освоения обучающимися образовательных программ в полном объеме независимо от места нахождения обучающихся.

НАЗНАЧЕНИЕ ЭИОС:

обеспечение информационной открытости школы в соответствии с требованиями нормативных правовых актов Российской Федерации в сфере образования;
организация образовательной деятельности школы и обеспечение доступа пользователей к информационно-образовательным ресурсам ЭИОС

ЭИОС ОБЕСПЕЧИВАЕТ:

организацию доступа к основным профессиональным образовательным программам, учебным планам, рабочим программам дисциплин (модулей), практик, программам государственной итоговой аттестации, к изданиям электронных библиотечных систем и электронным образовательным ресурсам, указанным в рабочих программах;
фиксацию хода образовательного процесса, результатов текущей, промежуточной аттестации и результатов освоения основной профессиональной образовательной программы;
формирование электронного портфолио обучающегося, в том числе сохранение работ обучающегося, рецензий и оценок на эти работы;
создание условий для организации взаимодействия между участниками образовательного процесса, в том числе синхронного и (или) асинхронного посредством сети «Интернет»;
проведение всех видов занятий, процедур оценки результатов обучения, реализации которых предусматривает применение электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.
Наличие электронной информационно-образовательной среды:

ФГИС " Моя школа"

В образовательной организации созданы условия для доступа детей к цифровой (электронной) библиотеке:
и иным электронным образовательным ресурсам с подключением к сети «Интернет».

Информационно- коммуникационная платформа " Сферум"
Библиотека цифрового образовательного контента
Единый урок
Учи.ру
Яндекс Учебник

Разговоры о важном

Билет в будущее

Наличие доступа к электронной системе учета обучающихся, учета и хранения их образовательных результатов (электронный журнал, электронный дневник):

Электронный журнал/Электронный дневник

В МКОУ "Райгородская СШ" созданы условия беспрепятственного доступа в здание школы для детей-инвалидов и обучающихся с ОВЗ:

·вход детей-инвалидов и обучающихся с ОВЗ в учреждение осуществляется с помощью небольшого пандуса;

·информация об образовательной организации, на входе, для слабовидящих обучающихся, продублирована текстовой табличкой шрифтом Брайля (мнемосхем);

Специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для детей-инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья нет.

Жилые помещения в МКОУ "Райгородская СШ" отсутствуют.